为落实中小学生心理健康教育相关文件要求，全面了解学生心理健康状况，健全学生的心理健康档案，提高我校心理健康教育工作的有效性和科学性，有效预防学生心理危机的发生，为学生提供具有针对性的心理辅导，2024年3月19-22日，开封市铁路中学组织高中年级24个班级全体学生开展新学期心理健康测评工作。

　　我校依托心理测评系统，科学开展心理测评工作。本次普查以班级为单位，错时有序前往学校机房。心理健康专职教师何晓菡介绍心理普查的操作流程及相关注意事项，学生按照要求，根据自己实际情况如实答题，完成了相应测评。我校领导高度重视学生心理健康工作，在测评期间时刻关注测评及学生情况，深入测评现场进行指导。心理健康老师及各班班主任老师及时、耐心地解答学生在普查中遇到的技术性问题，保证心理普查工作顺利进行。

　　心理测评结束后，心理教师将在遵守结果严格保密的原则下，结合此次心理健康测评结果和班主任上报的具体情况，筛查有效红色预警学生，与班主任沟通，共同建立学生心理档案，及时主动上报上级主管教育部门，并且对其进行分级管理，分层分类制定心理辅导方案，定期进行跟踪回访。

　　心理测评是学校开展心理教育工作的重要基础，今后我校将继续把心理健康教育工作做得更好，通过心理健康教育课、心理健康教育活动等丰富的形式，开展切实有效的工作，为学生筑起心理安全防线，为学生的健康成长保驾护航！

　　心理测评系统页面布局可自定义设置，支持页面一键黑暗模式、页面主题颜色可不限数量任意设置，主题菜单可设置上部通栏模式或左边经典模式。要求具有BD大数据整合模块，可实时展示机构心理健康全部数据，须包含总用户数，测评用户数、咨询人次、管理员咨询师数量、机构数量、调查报告数量测评档案数、预警人数、心理测评级预警纵向分析、可选择不同量表预警人员分布、预警档案占比和档案性别占比等数据，为保护测评人员隐私，实时滚动展示预警人员名单不显示全名。